Friday, May 29, 2009

Avontuur!

De afgelopen week was een avontuur. Een leuk avontuur en absoluut voor herhaling vatbaar!

We hebben genoten van:
zon, zee, strand, vriendschap, gesprekken, spelen, bouwen, eten, grapjes, speeltuin, klimboom, skelters, lezen, computeren, fietsen, de fietskar, wind, ijsjes, taartjes, vliegeren, nieuwe woorden, de slakken van Owen, een lijst met mooie leermaterialen, leuke spelletjes en mooie boeken.

Dat we twee keer een reis van meer dan zes uur moesten 'ondergaan', dat station Antwerpen vréselijk is, dat Adam van zijn fiets is gevallen, Ils ook, met haar twee jongsten en dat Boaz met een kinderquad tegen een geparkeerde auto is geknald, zeggen we er dan maar niet bij ;o). Da's dan ook allemaal relatief :o).


Onderweg...

Ai.......

Boaz tekent een schorpioen in het zand.


Vliegeren.

Levi en Emil scheppen.

De slakken spelen een rol in het spel.

Allemaal op of in een karretje.

'Gejat' van Ils' site....De kinderen bij elkaar.






Thursday, May 28, 2009

2007

Augustus 2007. Levi wordt geboren.











Wednesday, May 27, 2009

2006

Zomer 2006, we gaan weer eens 'echt' op vakantie, dat doen we niet elk jaar.



Tuesday, May 26, 2009

2005

We verhuizen! Er moet nog een boel gebeuren aan het huis, maar we voelen ons koning te rijk en deze periode voelt als een soort van permanente vakantie, met het mooie grasveld voor het huis en de tuin!





Monday, May 25, 2009

2004



Juni/juli 2004. Boaz is net geboren.

Sunday, May 24, 2009

2003


Adam bijna 2.5 jaar.


Adam en ik, september 2003

We wonen hier nog 3-hoog achter in Den Haag.

Thursday, May 21, 2009

Onderzoeksrapport thuisonderwijs

235 leerplichtige kinderen gaan niet naar school
Het grootste deel van deze groep krijgt thuisonderwijs

Gepubliceerd op 20 mei 2009

In Nederland bezochten 235 kinderen leerplichtige kinderen in het schooljaar 2006-2007 geen school. Hun ouders dienden voor hen een zogeheten geldig richtingbezwaar in. Verreweg de meeste kinderen van deze groep krijgen thuisonderwijs. Dat blijkt uit een onderzoek dat het SCO-Kohnstamm Instituut (Universiteit van Amsterdam) uitvoerde in opdracht van Onderwijs-staatssecretaris Sharon Dijksma.

Lees hier verder voor het korte artikel.
Lees hier verder voor het hele onderzoeksrapport.

Monday, May 18, 2009

"Kinderen niet met rust laten is de grote misdaad van onze tijd"

Dr. Gerrit Breeuwsma: "Kinderen niet met rust laten is de grote misdaad van onze tijd"
Datum: 12 mei 2009

Dankzij het noeste werk van een klein leger aan ontwikkelingspsychologen en pedagogen is onze kennis over het gedrag van kinderen groter dan ooit. Maar die kennis heeft er tegelijkertijd voor gezorgd dat kinderen raadselachtiger zijn geworden. Dat stelt Gerrit Breeuwsma, ontwikkelingspsycholoog aan de Rijksuniversiteit Groningen, in zijn onlangs verschenen boek ‘Het vreemde kind’. Vanuit een soort aangeprate angst voor alles wat mis kan gaan, houden we onze kinderen steeds nauwlettender in de gaten, waarmee we de bevreemding slechts vergroten.

Breeuwsma legt uit waarom hij het boek geschreven heeft. ‘In de psychologie wordt de kindertijd gezien als de periode waarin je persoonlijkheid wordt gevormd. Maar dat stelt ons ook voor een probleem, aangezien de kindertijd bij uitstek de periode is waar we, uit de eerste hand, weinig vanaf weten. Onze oudste herinneringen dateren meestal uit de tijd dat we vier of vijf jaar oud waren. Ook voor de jaren daarna beschikken we slechts over flarden van herinneringen in een zee van vergetelheid. We zijn daardoor in essentie vreemden voor onszelf.’ Het is ook een beetje de tragiek van ons leven, meent Breeuwsma. ‘De eerste jaren van ons leven zijn een aaneenschakeling van eerste indrukken en unieke ervaringen – geen andere periode van ons leven kan daar tegenop – maar juist die opwindende tijd verdwijnt uit ons geheugen.’

Veel ontdekt
Die lacune in ons geheugen heeft er toe geleid dat wetenschappers nauwkeurig het kind zijn gaan bestuderen. Een van de eersten die dat systematisch gedaan heeft is Charles Darwin. ‘Darwin heeft een babydagboek bijgehouden over zijn oudste zoon waarin hij minutieus zijn gedrag beschrijft. Dat werk is later voortgezet in de ontwikkelingspsychologie.’ Sinds die tijd is er ongelooflijk veel ontdekt. Maar al die kennis heeft er volgens Breeuwsma – paradoxaal genoeg – juist toe geleid dat het kind vreemder is geworden. ‘Veel vanzelfsprekend gedrag bleek opeens helemaal niet vanzelfsprekend. Zelfs achter relatief eenvoudig gedrag als huilen gaat een wereld aan betekenissen schuil. Hoe ouders met hun huilende baby moeten omgaan is onder pedagogen keer op keer een onderwerp voor meningsverschillen gebleken. En voor ouders een bron van zorg.’

Bewegingsvrijheid is afgenomen
Door de toegenomen vreemdheid van het kind zijn ouders banger en onzekerder geworden, constateert Breeuwsma. Opvoedhandboeken springen daar op in, maar versterken de onzekerheid op hun beurt ook weer. ‘Vaak spreken deze boeken elkaar tegen. Kennis over het gedrag is moeilijk te vertalen in eenduidige richtlijnen.’ Omdat ouders banger zijn geworden, is ook de bewegingsvrijheid van kinderen sterk afgenomen. ‘Kinderen van nu zijn wereldwijs. Ze praten mee over van alles en nog wat. Maar de feitelijke bewegingsvrijheid is afgenomen. Mocht een kind dertig, veertig jaar geleden, op woensdagmiddag nog met zijn step alleen naar het plantsoen, zonder dat zijn ouders wisten waar hij uithing, tegenwoordig moet hij nauwkeurig zijn coördinaten doorgeven, zodat ouders weten waar ze zijn. Je kan kinderen zelfs uitrusten met een GPS-systeem.’

Potentieel ligt niet vast
Niet alleen de fysieke, ook de mentale bewegingsvrijheid van kinderen is afgenomen. ‘Ouders willen van een school niet alleen weten wat voor cijfer hun kind op rekenen gehaald heeft, maar ze willen ook weten hoe hij sociaal-emotioneel in elkaar steekt. Alle aspecten van het kinderlijk gedrag worden gevolgd. Daardoor onstaat de illusie dat je het gedrag van kinderen kunt controleren. Het gemak waarmee wordt gezegd dat we het optimale uit een kind moeten halen, suggereert dat van ieder kind het potentieel vastligt. Maar dat is niet zo: het potentieel van het kind ontstaat in de ontwikkeling zelf.’

Etiket
Het nauwlettend in de gaten houden van kinderen door ouders, onderwijzers en psychologen speelt ook een rol de grote toename van kindgerelateerde problemen, denkt Breeuwsma. ‘We zijn snel bereid kinderen van een etiket te voorzien. Bijvoorbeeld ADHD bij erg drukke kinderen. Het lijkt alsof daarmee het probleem in kaart is gebracht, maar in feite zeggen we dat we niet we goed weten hoe we met het kind moeten omgaan.’

Met rust laten
Te veel aandacht voor het gedrag van kinderen werkt uiteindelijk averechts, omdat je ze hiermee enorm onder druk zet. ‘Veel schoolgerelateerde problemen komen voort uit de neiging om kinderen in de mal van de school te persen. We moeten daar relaxter mee omgaan; dan lukt het misschien ook leerlingen met meer succes in het onderwijs te houden.’ Breeuwsma pleit er dan ook voor om kinderen weer meer met rust te laten. ‘Wij zouden het zelf bepaald niet aangenaam vinden als we de hele dag op onze nek gezeten werden. We zouden het ervaren als een enorme inbreuk op onze vrijheid. Maar bij kinderen vinden we dat normaal. Ellen Key zei een eeuw geleden: “het kind niet met rust laten is de grootste misdaad der tegenwoordige opvoeding.” Sindsdien is de omvang van die “misdaad” alleen maar toegenomen. We zouden er beter aan doen wat meer vertrouwen te hebben in de spontane ontwikkelingskracht van kinderen.’

Gerrit Breeuwsma: Het vreemde kind. De kindertijd als sleutel tot onszelf. Uitgeverij Bert Bakker. € 27,95


Van deze site. Met dank aan een andere thuisonderwijzer :o).

Sunday, May 17, 2009

Doop Naïm

Vandaag mochten wij bijzondere getuigen zijn van de doop van Naïm. Wij vonden het echt een feest: mooi, bijzonder en ook gezellig!

Van de doop zelf hebben we geen foto's, die komen wellicht nog op hun eigen weblog.

Adam wilde Naïm wel erg graag vasthouden :o)



En ik denk dat we voortaan altijd voorin de kerk moeten gaan zitten; de jongens hebben zich echt voorbeeldig ;o) gedragen tijdens het 'doopje'. Ik was verbaasd dat ze zo rustig bleven zitten!

Thursday, May 14, 2009

Zeereizen



Ik zag dit boek in de winkel liggen en het zag er wel Adam-en-Boaz-achtig uit. Helaas zat het in plastic verpakt, zodat ik het niet echt kon bekijken.

Toch maar gekocht, op de gok.

En vanavond mochten ze het boek uitpakken....

De jongens vinden het inderdaad een leuk boek. We hebben nog maar 1 eiland gedaan, ik heb nog niet veel 'diepgang' bespeurd, maar goed, in de (ahum) 'ouderbijlage' staat dan ook dat de "avonturen altijd vrolijk en goed aflopen zodat het boek prima gelezen kan worden voor het slapengaan."

Wellicht niet spannend genoeg uiteindelijk voor Adam, maar er zit een leuke, grote kaart bij, windkaartjes om je richting te bepalen en de tekeningen in het boek zijn erg mooi.

En inderdaad prima verhalen voor het slapen gaan. En vooral leuk omdat het Adam én Boaz boeit.

Hier een link naar de site met meer informatie.

Tuesday, May 12, 2009

Gewoon een leuke column

Nou ja, niet helemaal 'gewoon', maar wel leuk :o).

"Toen mijn zoontje geboren werd en ik voor het eerst moeder werd, hield ik er, achteraf gezien, maar rare ideeën over opvoeding op na. Het enige opvoedboek in mijn boekenkast was dat van Dr. Spock. Mijn enige referentiekader waren kindjes die in hun eigen bedje sliepen, wel eens alleen huilden, na een paar maanden kunstvoeding kregen en enigszins op schema gevoed werden. Toen vond ik dat allemaal heel normaal......"

Lees hier verder.

Sunday, May 10, 2009

Toe 't noaste ki!

****************************************UPDATE****************************************
Helaas, helaas...vanwege onvoorziene omstandigheden reizen we morgen niet af naar het zuiden. We stellen het 1 of 2 weken uit.
**************************************************************************************




Ik vertrek morgenochtend vroeg met de drie jongens (met de trein) naar onze zuiderburen aan zee. Om precies te zijn naar de vier aardwezentjes . Job moet 'gewoon' werken. Ach ja, je hebt werkpaarden en vakantiepaarden :o).

Ik heb wel voor deze week wat postjes gepland; ik ga met grote (!) sprongen door ons leven, vanaf het moment dat we een digitale camera hebben tot op het moment dat ik dit blog ben begonnen, maart 2008.

Wednesday, May 06, 2009

Valkyrie


(links de echte von Stauffenberg, rechts de "Tom Cruise Stauffenberg")

Het is wel apart om te beseffen wat je bij blijft van de middelbare school.

Vanavond keken Job en ik de film Valkyrie, of zie hier voor een voorstukje (niet voor iedereen geschikt, zet ik er maar even bij). Een film over (pogingen tot) aanslagen op Hitler in 1944.

Nu ben ik niet zo'n film mens (Job wel), maar deze wilde ik wel zien. Want toen het in mijn VWO 5/6 geschiedenisboek ging over de Tweede Wereldoorlog, stond daar ook een kadertje in over 'von Stauffenberg'. En op één of andere manier heeft die man mij vanaf die tijd bijzonder geïntrigeerd. Ik vond 'm een held.

De geschiedenis kan natuurlijk niet meer herschreven worden, ook in de film niet (gebaseerd op waargebeurde feiten) en dat maakt de film (voor mij) meteen ook zo moeilijk. Je weet hoe het gegaan is, je weet hoe het afloopt :o(. Maar als je naar de film kijkt, hoop je stiekem toch dat het allemaal anders zal gaan....Het is allemaal 'what if....'. Dat maakt dat een film langer blijft 'hangen' dan wanneer het allemaal fictie is.

Wel weer leuk dat er twee Nederlandse actrices (Carice van Houten en Halina Reijn) een belangrijke rol spelen in deze film.

Sunday, May 03, 2009

Themaschrift V

Ietsiepietsie te laat (het is immers al begín mei), maar dan toch Themaschrift, aflevering vijf!

Deze keer vliegtuigen. Soms zit er een onderwerp bij dat minder interesseert (zoals vliegtuigen :o)), waar je dan wel weer een andere draai aan kan geven ;o). Hoog Star Wars gehalte, de invulling van de onderwerpen die we gehad hebben.





Het volgende thema zal zijn: de Middeleeuwen. Leent zich niet echt voor Star Wars onderwerpen ;o)), maar gelukkig is dat thema zó breed, dat we vast wel wat leuks kunnen verzinnen!

Friday, May 01, 2009

Leuk spel

Ik had gisteren niet meer zoveel zin om te bloggen over Koninginnedag.....

Maar wil nu toch nog even kwijt dat we een leuk spel hebben gekocht op de plaatselijke 'vrijmarkt'; 't was nog bijna als nieuw. Ik vraag me dan altijd af hoe mensen dat voor elkaar krijgen, dat behoud van de nieuwigheid, mét kinderen....; wij hebben het spel nog geen dag in huis, en de spelregels hebben al in de yoghurt gelegen.....



"Herders en schapen" heeft wat weg van Carcassonne, maar is wat eenvoudiger. Het is inderdaad niet heel ingewikkeld, maar enig tactisch inzicht is wel handig :o). Ik vind het vooral leuk dat Adam het zo'n leuk spel vindt en vraagt of ik het met hem wil spelen.

Omschrijving van het spel:
Elke speler is herder van een kudde schapen van dezelfde kleur: zwart, geel rood of blauw. Het is de bedoeling om zoveel mogelijk punten te scoren. De spelers passen elke beurt tegels aan elkaar zodat een landschap ontstaat met weiden, dorpen en bossen. Zij proberen met de schapen in hun kleur een zo groot mogelijke omheinde weide te maken, waar hongerige wolven niet bij kunnen. Weiden worden door hekken en bossen omheind. Door het toedoen van andere spelers ontstaan per kleur kleinere weiden. Echter alleen schapen in de eigen kleur in hun grootste omheinde weide leveren uiteindelijk punten op. De spelers verdienen bonuspunten door vroegtijdig te stoppen.