Friday, January 30, 2009

NOT 2009


Na het daverende succes van twee jaar geleden (het is een twee-jaarlijks evenement), besloten we dit jaar weer naar de Nederlandse Onderwijs Tentoonstelling in de Jaarbeurs in Utrecht te gaan.

We waren met z'n zessen. Zes gezellige thuisonderwijs-vriendinnen (die helaas allemaal géén fototoestel bij zich hadden).

Het was druk (!), er was veel lawaai (drukste dag, hoorde ik), veel informatie, veel hebbedingetjes, veeeeel boeken, veel mooie materialen.....En op het eind was ik daas van alle indrukken....Maar het was het absoluut waard.


Mijn mooiste, leukste, interessantste aankoop was een pakket 'Topklassers', uitgegeven door Bekadidact. Wij kochten het op de beurs bij Bekius, omdat je de materialen daar per stuk kan kopen en niet, zoals helaas bij veel uitgevers, in setjes van minimaal vijf.

Als je naar informatie zoekt over Topklassers, zie je dat het eigenlijk bedoeld is voor kinderen uit groep 7/8. Dat is niet Adams gemiddelde niveau; helemaal niet.


Maar de onderwerpen uit de serie 'Wetenschap' sluiten aan bij zijn interesses.
-Het weer: wolken, stormen, orkanen.
-De aarde: aardbevingen, tsunami's, vulkanen, sterke verhalen.

En ook als ik de inhoudsopgave van 'Cultuur' bekijk, dan denk ik dat het hem erg zal aanspreken:
-Wonderlijke wezens, galjoenen, moppen van vroeger.

En zo is er ook nog een serie 'Vreemde talen' en een serie 'Wiskunde'.

Het zal wellicht nog niet iets zijn wat Adam zelf kan uitvoeren, de opdrachten in de boeken. Maar van het samen lezen over deze onderwerpen, zullen we vást genieten en leren (ik net zo goed als Adam).

Dat is het leuke van interesses. Al zit je in groep 3 of 4, of de universiteit al voorbij.....als het je interesseert, maakt het niks uit dat het materiaal oorspronkelijk bedoeld is voor groep 7/8. Van de serie 'Wiskunde' weet ik bijvoorbeeld zeker dat we daar nog niet aan gaan beginnen, dat zal te lastig zijn op dit moment en heeft ook niet Adams grootste interesse.

Het zijn van die boeken waarvan ik verwacht (m'n kind kennende) dat ze regelmatig uit de kast worden geplukt om gelezen te worden: leuke onderwerpen, onderwerpen die er 'toe doen', redelijk beknopte informatie, interessante opdrachtjes en aantrekkelijk vormgegeven.

Ik denk zelfs dat Boaz er bij sommige onderwerpen ook gewoon gezellig bij komt zitten en er iets van op zal steken.

Wednesday, January 28, 2009

(Groot)Opa

Het beste moet nog komen.
~Opa~

En dat 'beste' is nu gekomen.
Vandaag hebben we mijn opa begraven.
Een man die een groot voorbeeld was voor veel mensen.
In het geloof en vertrouwen dat hij nu voor altijd bij zijn Heer zal zijn, is hij gestorven.

For death is no more than a turning of us over from time to eternity.
~William Penn~

Monday, January 26, 2009

Voetbal

We hebben er niks mee, met voetbal.

Job (toch een echte man) niet.
Ik niet...Ja, vroeger....toen was ik voor Duitsland....
Adam niet, die kletst liever aan de rand van het veld...
Boaz, onze sportieveling, snapt de regels nog niet.
En Levi....wie weet....



Maar goed, er is weer eens zo'n "leuke" actie bij de Albert Heijn: voetbalkaartjes sparen.

Als je de winkel binnen wilt gaan, kom je er haast niet doorheen; 10 kinderen die zich hebben opgesteld bij de schuifdeuren om maar zoveel mogelijk voetbalkaartjes te bemachtigen.

Als je de winkel uitloopt, ís het dat je weet wat ze willen vragen, anders zou je ze niet verstaan; ze moeten nog even oefenen op het synchroon-vragen.

Maar ja...er valt iets te sparen en je kan er zo'n "mooi" boekje voor kopen om ze in te plakken.

Dus for the time being houden wij ook van voetbal....hopelijk duurt het niet te lang (maar dan weer wel lang genoeg om alle plaatjes te verzamelen...Da's dan ook weer net niks, een half vol album).....

We staan natuurlijk open voor donaties ;o).

Sunday, January 25, 2009

Team Hoyt

Gisteren was ik bij een theatervoorstelling en daar kwamen stukjes film over deze vader en zoon voorbij. Wow. Heel bijzonder.
Hier een link naar hun website.

Speciaal voor alle vaders.....en zoons....

Friday, January 23, 2009

Stukje tekst om eens op te kauwen.....

"Problem Child"?

by Tamara Parnay

"If there is anything that we wish to change in the child, we should first examine it and see whether it is not something that could better be changed in ourselves."
- C.G. Jung, Integration of the Personality



People talk about the "problem child," but I'm not really sure what a problem child is. According to the Encarta online dictionary, a problem child is "a child who requires a disproportionate amount of attention or correction." This definition leads me to ask several questions...

Disproportionate to what? Both of my children sometimes need more attention than other children, and the intensity of their need for attention varies from one moment to the next. And what is "correction"? Is it punishment, behavior management, or the use of rewards for acting "properly"? Correction implies that there is something wrong with children. Is there? Or is there something wrong with our view of children?

Happy, confident, caring children grow up in an atmosphere of flexibility and trust, supported by respectful, empathic, and realistic parents who do not see challenging behaviors as indications that there is a problem with their children.

Adults and children share many of the behaviors considered to be problems when exhibited by children. Why, then, is there a "problem child" but not a "problem parent"? Here is a light-hearted questionnaire designed to help readers decide whether or not they might want to consider a "problem parent" label for themselves.

The "Problem Parent" Self-Assessment Questionnaire

Do you ever...

...talk with your mouth full?
...skip the broccoli but eat the ice cream?
...forget to say "please" or "thank you"?
...stay up past your bedtime?
...prefer not to sleep alone?

...forget to brush your teeth?
...spill something?
...break a bowl or plate?
...cry when upset?
...fidget when bored or nervous?

...become irritable when tired or ill?
...decide not to share your things?
...get angry when others don't do what you want them to do?
...not come promptly when called?
...leave your clothes and things around?

...prefer playing or relaxing to doing chores?
...need repeated reminders?
...have trouble buying only essential items when shopping?
...speak too loudly?
...get distracted?

...daydream?
...feel annoyed at being told what to do?
...have trouble getting along with others?
...avoid eye contact during heated moments?
...seek others' undivided attention?

...become withdrawn when not getting the support you need?
...feel indignant when people don't take your feelings seriously?
...complain when you have to sit in the car for a long time?
...forget where you put something?
...forget to bring along your jacket?

...tell little lies to protect yourself from disapproval?
...need support when upset or scared?
...need approval?
...complain when the weather isn't cooperating with your plans?
...get frustrated when you can't figure out how to do something?

...become adamant about doing things in your own way, and in your own time?
...feel frustrated when you can't meet others' expectations?
...complain when frustrated or bored?
...become irritable for no apparent reason?
...reject cuddles and kisses?

...walk away when lectured to?
...have difficulty saying "I'm sorry"?
...feel uncomfortable when others talk about you in your presence, as if you weren't there?
...react negatively to threats, bribes, or other forms of manipulation?
...become overwhelmed by complex instructions or explanations?

...feel stressed when rushed?
...have trouble controlling your emotions?
...complain when you feel misunderstood?
...just want some time alone?
...need reassurance that you are loved and valued?

What do you think? Would you say you qualify as a problem parent? I must confess that many of the above behaviors are sometimes true for me. If I am going to use the problem child label for my children, then if I am honest with myself and fair to my children, I will also refer to myself as a problem parent.

Perhaps those self-acknowledged problem parents among us will be willing to share a label with all the "problem children" of the world? We can refer to ourselves, young and old, as "problem people." Anyone care to join me? Or, better yet, let's just agree to do away with the "problem" label.

The label is the problem, not the child. After all, children and adults are very similar in so many ways. Dr. Seuss put it best: "People are people no matter how small." True, parents are older and have accumulated learning and life experiences, while children are fresh to the world and have so much to learn. But for us parents, the learning hasn't stopped, and our children have much to offer us through their innocent and insightful perspective. Parents can be there alongside their children as learning partners.

People of any age can be labeled as problems, but only if we choose to perceive them that way. So, I wonder, why create problems for ourselves?

Gevonden op deze mama-blog.

Wednesday, January 21, 2009

Het tweeluik werd toch een drieluik

En hier de link.....
Wederom warm aanbevolen.

Thuiskapper

Ik wilde bijna zeggen: "van alle markten thuis", maar dat is een beetje een beschermde titel (Hi P. ;o)) maar wat is het toch fijn, zo'n handige man!


En Levi laat het gewoon gebeuren, da's ook prettig....


Het "gekamde resultaat"


En dan nog even van voren en van achteren bekijken in de spiegel....en...KLAAR!!

....ssssst en dan niet zeggen dat als z'n haar 'gewoon' zit, het eigenlijk een beetje een bloempotje is ;o)))

Sunday, January 18, 2009

Inspiratie

Wellicht bekend bij velen van jullie, maar dit filmpje kom ik zo nu en dan ergens tegen op het net en elke keer als ik het zie, raakt het me weer.

Op You Tube staat de engelstalige versie ook, maar daarvan valt de tekst af en toe weg. De Nederlandse versie vind ik het nèt niet....

Daarom hier even een 'gewone' verwijzing naar de 'Animal School'.

Friday, January 16, 2009

Rekenen

't Is wat eerder dan ik had verwacht, maar inmiddels zijn we nu twee weken bezig met onze nieuwe rekenmethode.

Omdat ik over twee methodes goede verhalen had gehoord van Nederlandse thuisonwijzers en ik door de bomen het bos niet meer zag wat betreft de rest van de engelstalige methodes, heb ik me geconcentreerd op My Pals are Here! van Singapore Math en Math U See.

Ik heb nog even geaarzeld, maar daarna vrij snel gekozen voor My Pals are Here!. Math U See was mij te 'droog' en saai. Adam kan erg snel afgeleid zijn, maar juist omdat My Pals are Here! kleurrijk is, vaak spelletjes gebruikt om te oefenen en grappige 'mentoren' heeft, geeft dat ook wel weer de lol aan het rekenen; dan duurt het maar een paar minuutjes langer ;o).



Het fijne van My Pals vind ik dat elk hoofdstuk overzichtelijk is, niet te lang is en over één onderwerp gaat; dat je niet binnen een hoofdstuk moet switchen tussen het leren van verschillende vaardigheden. Ik had wel verwacht dat het bij Adam zou passen, na de verhalen van een thuisonderwijsvriendin en dat lijkt ook het geval. Internationaal staat deze methode erg goed aangeschreven en dat is natuurlijk altijd mooi meegenomen ;o).

Ik heb de boeken besteld bij sgbox.com (stukje naar beneden scrollen op die pagina). In Europa kan je ze ook nog bestellen in Engeland, bij Ichthus Resources. Kijk ook eens rond op hun site, ze hebben leuke dingen! Maar omdat ik alleen de rekenmethode nodig had en (hoe vreemd het misschien ook klinkt) het kopen en verzenden vanuit Singapore goedkoper was, heb ik daar mijn bestelling gedaan.

Deze week hebben we onder andere deze bladzijden gelezen en gemaakt:



Tekstboek spel



Tekstboek uitleg



Werkboek



En hier nog een rekenaar in de dop, bezig met een tafel-spel ;o).

Wednesday, January 14, 2009

Werd vervolgd....

De schrijvers van twee boeken waar wij erg van hebben genoten, hebben een nieuw boek geschreven.



Arend van Dam, die eerder 'Lang geleden' schreef, heeft nu, opnieuw samen met illustrator Alex de Wolf, 'In een land hier ver vandaan' geschreven.

In 'Lang geleden' staan 50 verhalen over de geschiedenis van Nederland. Zó geschreven dat jonge(re) kinderen het makkelijk kunnen begrijpen. De illustraties vinden wij mooi en erg aansprekend.

In 'In een land hier ver vandaan' worden 50 bijzondere plaatsen op deze wereld besproken. Er staan verhalen in over 'vroeger' zoals over Odysseus (dat was uiteraard het eerste verhaal dat wij lazen :o)), over de Maori's en over Calamity Jane en Marco Polo. Maar ook over het 'nu', over Prinses Máxima, over 'kinderdag' in Turkije, over het Wajangspel in Indonesië.

We lezen af en toe een verhaal dat Adam uitkiest. Het is extra leuk omdat er bij beide boeken een poster zit, met een tijdlijn bij het eerste boek en een wereldkaart bij het tweede boek waarop alle gebeurtenissen en plekken staan die in de verhalen worden beschreven.

De verhalen zijn niet lang. De onderwerpen worden goed besproken, maar het leuke is dat als je een onderwerp écht interessant vindt, je nog genoeg verdieping kan zoeken in andere boeken of bijvoorbeeld op internet.



Janneke Schotveld, die 'Villa Fien' schreef (daar schreef ik hier eerder over), heeft in 2008 het boek 'Zsa Zsa' geschreven. Het verhaal over een meisje dat op haar tiende verjaardag ineens met dieren kan praten. Dan krijgt ze van de dieren bij haar thuis meteen te horen dat ze niet gelukkig zijn. Zsa Zsa gaat samen met haan Hein hulp vragen aan de koningin, die in de Stad woont. Ze verwacht dat Willy, bij wie Zsa Zsa woont, wel naar haar zal luisteren. Maar dit gaat niet zo makkelijk als ze had gedacht.

We zijn nu halverwege, Adam vindt het weer erg leuk en kan ook erg lachen om de humor. Ik ben benieuwd of hij na het lezen vegetariër is geworden, het boek gaat namelijk over een beter leven voor dieren/de bio-industrie.

Saturday, January 10, 2009

IJspret of liever gezegd: IJskoud! (en speciaal voor Femke ;o))


Ehm....vind ik dit écht leuk?!

Ook hier op het dorp zijn er slootjes en plasjes waarop je kan schaatsen. Inmiddels ligt het meeste water wel vast. Vorig weekend hebben we een eerste poging gewaagd: Job met nieuwe schaatsen, ik zonder schaatsen achter de wagen met Levi, Boaz op de slee en Adam ook even op de ijzers.

Met de (kerk)club van Boaz zijn we afgelopen vrijdagmiddag het ijs opgegaan. Mét slee, zónder schaatsen. Adam kwam er achter dat ijshockeyen zonder schaatsen ook prima kan en erg leuk is ;o)).

We hebben (naar het lijkt) geen natuurtalenten op de schaats, dus toen Job vandaag met Adam en Boaz én een vriend met twee jongens weer richting ijs toog, was de slee goed genoeg en hoefden de schaatsen niet zo nodig ondergebonden.

Ach ja, het gaat er om dat je plezier hebt :o). En na de eerste keer wennen (de foto's), wordt het steeds leuker.


Adam twijfelt nog of het wat is.....De handen moeten inderdaad wèl losjes op de rug ;o)


Dit is beter, maar Boaz heeft het koud!


Job gaat er vandoor met Levi

Thursday, January 08, 2009

Gouden tip



Ze zijn niet alleen goudkléurig ;o)), maar voor mij/ons ook de gouden tip van deze winter, afkomstig van vriendin J. (ik blijf maar linken, maar ben dan ook erg blij met al mijn gouden-tip-vriendinnen :oD).

Ik voelde een winterdipje opkomen (veel moe en een beetje lusteloos), waar ik anders eigenlijk nooit last van heb (gehad), zij zág het aankomen en raadde me aan om Cod Liver Oil (levertraan) te gaan nemen. Ik heb het bij 'De Tuinen' gekocht.

Placebo-effect of niet (weet dat er meer mensen zijn die er bij 'zweren', dus het zal wel écht helpen), ík merk dat ik me na minder dan een week al een stuk beter voel! Maar zolang het 'donker' is buiten, zal ik het trouw blijven nemen. De jongens hebben de junior-variant.

Thanks J.! :oD

Wednesday, January 07, 2009

Wow!

We zagen 'm al bij opa & oma, nu kwam het filmpje voorbij op de thuisonderwijslijst...Ik wil 'm graag met jullie delen!

Tuesday, January 06, 2009

Themaschrift (I)


Via een Belgisch (t)huisonderwijsforum doen wij mee met een project: het Project Themaschriften.

Als je meedoet aan het project, dan start je een schrift over het onderwerp dat je leuk vindt. Al naar gelang je leeftijd kan je schrijven, typen, plaatjes knippen, een tekening maken, een kleurplaat inkleuren, informatie opzoeken en dit in het schrift plakken/zetten.

Op een bepaald moment stuur je je schrift naar de nummer twee op je adressenlijst. Van de nummer zeven op de lijst krijgt je zélf weer een schrift, met dus een ander onderwerp. Hierin kan je een paar blaadjes vullen met illustraties en/of de informatie die je hebt gevonden over dit onderwerp.

Aan het eind van de maand stuur je het schrift weer door naar nummer twee en krijg je zelf van nummer zeven weer een schrift.

Na ongeveer zes maanden krijg je je eigen schrift weer terug, waaraan nu zo'n zeven/acht kinderen hebben meegewerkt. Zelf heb je dan aan evenzoveel schriften meegewerkt.

Dit leek Adam en mij wel wat. Adam heeft (uiteraard) gekozen voor het thema 'Starwars'.

(dit zijn twee bladzijden van het schrift van Adam)

Afgelopen weekend kregen wij een themaschrift over Parkieten, nu dus op zoek naar informatie over dit onderwerp!